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金色摇篮幼儿园内幕曝光

归档日期:06-27       文本归类:金色摇篮      文章编辑:爱尚语录

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  原题目:金色摇篮幼儿园黑幕曝光!

  做最适合可持续成长的资优教育

  群体差别范畴就是群体内所有人已经具有的潜能范畴。

  金色摇篮是以脑科学为根本,以潜能成长心理学为根据,以乳婴儿为起点,以“群体通俗儿童抱负成长”为主题,进行面向二十一世纪的全程(婴幼小中)一体化教育鼎新实践。潜能成长心理学是从成长的角度入手切磋人类特别晚期的潜能。

  面向全体的全面成长

  尊重儿童全面成长权,尊重儿童全面成长机遇

  我们起首该当对孩子进行正向期望,相信所有孩子在所无方面具有的先天和潜力,然后,当令适度地进行全面的潜能开辟和培育,最终成果是群体的高质量成长和个别的全面成长。

  因教育才,全面成长

  为了推进群体通俗儿童抱负成长,实现面向全体的全面教育,面临儿童,我们的使命不是去辨别、发觉、寻找、筛选一小批“超长儿童”,而是出力去培育、开辟、培养一多量优良人才的苗子,让更多的通俗儿童达到抱负成长。

  看,我们的摇篮宝宝可是样样通晓哦~

  摇篮宝宝婴班就进修拍球了,拍球能够提高幼儿的手肌力量、加强韵律感,同时熬炼幼儿的手眼协调能力、均衡能力、专注力。

  小班(3-4岁幼儿)--身体均衡能力起头萌芽,具有必然力量和耐力。轮滑是熬炼均衡与耐力的好路子,并能够加强宝宝的抗挫能力。

  跳绳是一项耗时少、耗能大的有氧活动。对儿童而言跳绳能加速全身血液轮回,加强心肺功能。同时,跳绳时手握绳会对拇指穴位发生刺激感化,能大大加强脑细胞的活力,有益于儿童的健康发育。

  摇篮的宝物们中班起头进修跳绳,从进修的过程中寻找乐趣。

  小提琴作为世界三大乐器之一,同时也是金色摇篮的特色课程之一。

  摇篮会在幼儿中班时开设小提琴课程,它不只音色漂亮,音域宽广,在操练过程中调动孩子的手、耳、眼、脑的协调,熬炼提拔孩子们的乐感和回忆力,开辟幼儿摆布脑的思维能力。

  绘画是一门活跃灵动的学科,不会有单调的反复,不会呈现固定法例,永久都有新的课题、新的方式、永久需要不竭去测验考试、不竭去感触感染不竭寻求本人的观念与异乎寻常的表示方式。

  做最适合可持续成长的资优教育

  金色摇篮连系多年研究经验,提出双条理课程布局的处理方案,操纵超课程讲授系统,连系全员参与、全过程、全天候、全方位的准绳,将两个双条理七类课程无效地毗连起来,从而实现幼儿的全面成长。

  第一条理:间接经验类课程

  强调糊口即教育、糊口即进修、糊口即成长如:本人洗手,吃饭,穿脱衣服;做值日生,玩具收纳等; 通过视觉仿照和不竭测验考试堆集更多的糊口经验 和成长的机遇,培育幼儿独立自理,承担义务、勤奋的质量。

  玩完玩具本人收...

  通过让幼儿脱手、测验考试、感触感染、堆集实践经验的课程。

  摇篮设有多间特色教室,让幼儿在园能够接触做饼干、手工剪纸、泥工,课下搭积木、给花浇水等,重点培育幼儿的脱手操作能力。

  烘焙是特色课程之一,让孩子本人脱手制造亲爱的点心,在操作中进修、熬炼脱手能力。

  通过小尝试,培育孩子们摸索、察看能力。

  通过参观,表演,郊游,全年的一些节日等形式开展的勾当。如:采摘,参观科技馆,环保勾当,去超市、消防演习、感恩节等,培育幼儿的参与、摸索、表示、合作等认识,重点是成长幼儿的社会性。

  看看我们丰硕多彩的勾当吧~

  一年一度的亲子春游勾当

  家长陪同日勾当

  我们一直认为,任何一个出类拔萃的孩子都是家园、家校共育、共同的功效,更是家庭、学校、社会三个方面配合影响所塑造的。

  消防大队参观

  第二条理:间接经验获得类课程

  范畴课程就是指那些涉及到成长的焦点课程,对于“课程”而言,最主要的不是讲堂而是上课的过程。

  视觉、听觉、行为潜课程

  潜在课程又称为隐型课程,作为布景渗入课程, “耳濡目染”申明了听觉和视觉是潜课程的次要渠道,“潜移默化”申明了潜课程的对个别潜在的严重感化。

  摇篮将潜课程贯穿于孩子们的日常糊口中,使孩子在无意间进修!

  缔造将来必需缔造教育,缔造教育需要缔造教师

  教师的质量决定着教育的质量,教育的质量决定着生齿本质的质量。为让摇篮宝宝能够达到抱负成长,我们严把教师质量关。

  沂源金色摇篮实行小班化讲授,托班班额限制20人,小班25人,每班配有两位教员,一名保育员,所有教员100%是大专及以上学历,100%持有学前教育资历证书,尊重儿童的成长权和全面成长机遇是摇篮教员的教育标语。

  欢愉的教员培育欢愉的孩子

  园所认为,只要欢愉的教员才能培育欢愉的孩子,为给教员们一种职业幸福感,我园按时组织各项团建勾当。

  一年一度的教职工春游勾当

  教职工华诞会

  领会、关爱、尊重、赏识

  要使儿童达到抱负成长,不只需要教师有一种升华的爱和深谋远虑的睿智,还需要一种教师发自心里的紧迫感和高度的任务感、义务感。由于教师的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。

  我们一直深信“教师的心灵空间的大小,就是孩子成漫空间的大小;教师今天的行为,就是孩子明天的将来”。

  按期组织观摩课勾当,能够让教员们在实践中进修,吸收其它教员的长处、互相前进。

  不竭更新讲授形式、进修先辈的教育理念。

  内部的培训也是教员提拔本人的方式之一,园所操纵幼儿午休时间组织教员们进行各项培训。

  遗传具有的差别是不成变的,可变的只要情况

  为让孩子获得全面成长的机遇,园所内设有音体教室、国粹教室、美工陶艺教室、建构室、科学成长室等多间特色教室,操场设有大型游乐设备、轮滑跑道、海沙池等,园内大型无机农场的设立不只丰硕了孩子的认知,也为幼儿的健康饮食供给了有益前提,保障孩子全方面健康成长。

  特色教室的设立使孩子在体验中进修

  群体儿童的抱负成长,个别的全面成长

  我们所做的一切勤奋,都是为了孩子今天的健康、欢愉和明天的乐观、自傲、幸福与成功!面临将来的一代,我们竭尽全力,倾我们的精神、聪慧、爱心,让健康伶俐的孩子多起来!让协调欢喜的家庭多起来!

  9月开学季,要提前给孩子报名吗?

  不要等了,金色摇篮快满额了...

  若是您想和宝物一路插手摇篮,若是您想让宝物获得全面成长的机遇,请联系我们的小月姐姐!!!

  联系德律风:(小月姐姐)

  征询地址:沂源金色摇篮城东幼儿园(鲁山路东首)

  让健康伶俐的孩子多起来是我们的教育抱负,让每一位儿童获得抱负成长是我们的教育追求,愿摇篮的教育能够让您和您的家人受益,指导孩子全面成长,让您的孩子成为我们配合的骄傲!金色摇篮全体教职工将联袂泛博家长,一路描画孩子们的斑斓童年。

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